原標題：開學季將至愁得“睡不著”？父母孩子都要調適心理
眼看要開學了，小萊的父母愁得吃不下睡不著。兒子今年本該讀初二，但是一年前他就不愿上學，總是把自己關在房間，生活作息規律全是亂的。媽媽流著淚對醫生說，“以前小萊很乖很孝順，現在動不動就吼我。叫我怎么不傷心？”每天“押”送到學校門口，他就是不進門。父母無奈只得給孩子辦理休學手續，想孩子在家學習環境更安靜，可兒子天天看電視玩手機。給孩子報了補習班，小萊去了也是混日子。父母多說幾句，孩子還會大吼大叫，甚至砸東西。
軍軍今年16歲，高一下學期考試前開始變得脾氣暴躁，覺得自己一進教室，渾身不自在，很害怕看到其他同學埋頭苦學的樣子。有時課上到一半，就請假回家休息，連期末考試也不愿意參加。家長勸幾句，孩子就不出房間不理人。暑期，孩子不愿意去補習班，在家學習狀態也不好。馬上就要開學了，怎么辦呢？
兩個孩子的家長來到武東醫院心理咨詢室時，覺得天都要塌了，焦慮不安。他們希望醫生能把自己的孩子“變”回從前。
暑期中，武東醫院少兒心理門診主任陳婷婷醫生接待了不少像這樣厭學的孩子和他們的家長。她告訴家長們，當父母將自己全部希望及焦慮都投射給孩子，也是孩子產生行為問題的時候。孩子聽話不代表孩子沒有情緒，有可能是不善于表達。經常被阻止宣泄情緒的孩子，他們內心是壓抑的，就會疏離父母甚至逆反。只有家長內心平靜，對孩子的教育點清晰，才能使孩子有健康的心態和學習的熱情，才能與家長建立更親密的親子關系。
陳婷婷提示，小升初、初升高，不同的年級的新生都會遇到不同的困難。新學年中，父母和老師一定要重視孩子的情感發展規律，不要只看成績而忽視孩子的內心感受和需求，壓抑孩子的表達。家人要注意改變形象、語言暗示、發揮長處、鼓勵孩子交朋友，讓他們有固定的傾訴對象等。老師要加強養成教育，注意心理輔導自我意識的教育，情緒輔導，青春期教育，指導孩子調整學習方法和學習習慣及時間分配等，幫助孩子學會科學管理自我。（通訊員陳紅源 記者毛茵）
（責任編輯：梁艷）
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