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在第32個教師節來臨之際 李俊明鄭連生調研城鄉教育工作并慰問一線教師
2016年09月10日 09時49分   忻州在線·忻州日報

市委書記李俊明在忻府區播明中學調研并看望慰問教師。本報記者 范 濤 攝

本報訊(記者任逢春)帶著溫馨祝福,送去濃濃關懷。在第32個教師節來臨之際,9月9日,市委書記李俊明帶領市直有關部門負責人深入城鄉學校,向奮戰在一線的教育工作者致以節日祝賀和問候,并就基礎教育工作進行調研。李俊明強調,教育事業關系千家萬戶,關系子孫后代,要堅持改革、規范、發展,在促進教育的均衡發展與人的全面發展上下功夫,在著力解決因教致貧、因教返貧,斬斷教育貧困代際傳遞上下功夫,為我市全面脫貧、全面小康提供智力支持和人才保障。市委常委梁潔等一同調研慰問。

李俊明一行深入忻府區播明中學和忻州五中親切看望教師,察看了解學校基礎設施、教師隊伍建設和教育教學情況,向工作在教育戰線的廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節日祝賀和崇高敬意,希望廣大教師牢記責任使命,發揚優良傳統,再接再厲,再創佳績。調研期間,李俊明主持召開專題座談會,圍繞教育改革發展問題,廣泛深入地聽取了部分教職人員的意見和建議,忻州五中、忻府區播明中學兩校校長及全國優秀教師索改娣等14位教師代表進行了發言。

李俊明指出,教育事業關系千家萬戶,關系子孫后代,是全面脫貧的重要保障,是全面小康的重要指標。全市各級各部門一定要充分認識教育在全市經濟社會發展中的戰略性、基礎性和決定性作用,切實增強責任感、使命感和緊迫感,牢固樹立教育優先發展理念,充分提高認識,高度重視教育工作,全力支持教育發展。目前我市高中、小學、初中存在“銅頭、鐵腿、豆腐腰”不協調的問題,初中是辦學結構當中的一個薄弱環節。下一步要在加強師資隊伍建設和硬件投資上下功夫,在規范辦學行為上下功夫,要實施“強腰”行動計劃,優化辦學結構,盡快補齊結構性短板。

李俊明指出,要以人民滿意為目標,加大師資隊伍建設力度。教師是學校的靈魂,是人類靈魂的工程師。“擇校”的核心是“擇師”。要通過加強教師培訓、提高待遇和合理流動等措施,提高教師從教的積極性,激發教師隊伍活力,打造一批優質教師隊伍;要在優化教師結構、提升教師素質、提高教學質量上想辦法、下功夫、見成效;要以聯盟辦學方式引導優質學校帶動薄弱學校,實現教育均衡發展;通過改革現行教育的管理體制和運行機制,消除制約發展的障礙,激發辦好教育的活力,增強辦好教育的動力。

李俊明指出,要以人民滿意為目標,加大以投資為重點的教育硬件設施建設力度。辦教育一靠師資二靠投資,隨著經濟的發展和社會的不斷進步,群眾對學校的辦學條件尤其是硬件設施要求也在相應提高。在大數據運算的信息時代,多媒體、自媒體同步進入校園、進入教室,電腦、人腦缺一不可,現代化教學硬件設施建設尤為重要。要用足用活政策機遇,積極創新投入機制,加大對教育的投入,改善現代教學設施,讓忻州的莘莘學子盡早享受到更多改革發展的成果。

李俊明指出,要以人民滿意為目標,規范教育辦學行為。要規范學校行為,消除滋生亂辦班、亂補課、亂收費的土壤;要規范政府行為,科學劃定學校服務范圍,合理分配招生名額;要規范社會行為,以合理合法途徑表達群眾訴求;要規范發展民辦教育,在解決更個性、更靈活、更高端的教育方式上下功夫,作為公辦教育的有益補充,要在以民促公、以強帶弱方面進行破冰探索,改造、提高薄弱學校的教育教學水平。

李俊明強調,各級黨委、政府要牢固樹立抓教育就是抓發展、抓民生,就是保障如期脫貧的理念,以提高教育質量為根本,以人民滿意為目標,改革創新,務實推進,大辦人民滿意的教育,實現教育的均衡發展與人的全面發展。市人社局、市編辦要認真研究教師職稱配備問題,在依法合規的基礎上,提高教師待遇。縣級人民政府要履行辦教育的主體責任,發揮教師辦好教育的主人翁作用,強力推進初中“強腰”行動計劃,著力破解我市初中教育的“豆腐腰”現狀。要堅持問題導向,著力解決因教致貧、因教返貧問題,在斬斷教育貧困代際傳遞上發揮實實在在的作用,為我市全面脫貧、全面小康提供智力支持和人才保障。

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