我市教育系統深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和對山西工作的重要講話重要指示精神，深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，在市委、市政府的正確領導下，以改革為牽引，在創新和改革中推動全市教育高質量發展。
黨對教育工作的領導全面加強
市、縣兩級均成立了黨委教育工作領導小組，成立了市委教育工委，健全了黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育工作領導體制。各縣（市、區）中小學校、幼兒園配齊、建強學校黨支部，實現基層黨組織和黨的工作全覆蓋。中小學校黨組織領導下的校長負責制改革穩步推進，各試點學校改革工作不斷深化，體制機制不斷健全，有效發揮了黨組織的領導作用。嚴格落實意識形態責任制，牢牢掌握黨對意識形態工作的領導權、主動權、話語權。基層學校黨組織書記“周周講黨課”成為全市黨建工作特色和亮點，黨的領導貫徹到辦學治校、執教育人全過程、各方面。全面落實黨風廉政建設主體責任，堅持不懈推進全面從嚴治黨，深入開展“清廉機關”“清廉學校”創建活動，營造出干部清廉從政、教師清廉從教、職工清廉從業、學生清廉修身、校園清廉文明的良好育人生態。
立德樹人根本任務深入落實
持續掀起學習宣傳貫徹黨的二十大和黨的二十屆二中、三中全會精神熱潮，通過召開專題宣講會，組織主題黨日、主題團（隊）日、班會等多種活動，在全市教育系統營造出濃厚的學習宣傳貫徹氛圍，全市廣大師生教職工衷心擁護“兩個確立”，忠誠踐行“兩個維護”，發出“請黨放心、強國有我”的時代強音。深化新時代學校思政課改革創新，推動構建“三全育人”格局。統籌推進大中小學思政課一體化建設，成立全市學校思政課一體化建設指導委員會和教學指導委員會，打破了一直以來各學段思政課教學各管一段、互不了解的狀態，搭建起教師交流研討、集體備課、資源共享的平臺。成立市、縣、校思政課協同培訓與研修基地，形成覆蓋全市各級各類學校的思政課改革創新聯合體，思政課一體化建設水平大幅提升。建立完善全市學校思政課建設評估通報整改機制，將思政課與社會大課堂相結合，廣泛開展實踐教學，切實上好“大思政課”。
新時代教育評價改革有序推進
認真落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，充分發揮教育評價的指揮棒作用，以教育評價改革為牽引，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，全面提升教育質量。堅決推進“破五唯”，落實工作清單，加強典型經驗總結和宣傳推廣，加大對違反十個“不得”、一個“嚴禁”行為的監測和整改力度。持續強化改革試點建設，第一批忻府區委教育工作領導小組“促進人崗相適”、原平市教科局“健全職業學校評價”、寧武縣實驗小學“完善德育評價”等3個試點項目已通過省級實地評估，忻州一中、忻州六中、五臺縣龍泉學校被確立為省級第二批項目試點單位，改革任務有序推進。組織開展中小學教學質量監測活動，為改進教學方式提供科學依據，同時倒逼學校加強教學常規管理，增強學校辦學動力。穩步推進中、高考改革，推動育人方式深刻變革，促進學生全面成長。
義務教育辦學模式改革不斷深化
大力發揮公辦學校的主體地位作用，讓更多孩子享受公平優質的教育。通過教育聯盟、集團化等辦學模式改革，擴大優質教育資源覆蓋面，積極推進義務教育優質均衡發展。目前，全市共構建義務教育學區77個、教育集團18個、學校聯盟體37個、合作辦學體6個、托管幫扶體3個，覆蓋學校369所，占全市義務教育學校數（含教學點）的43%，更好發揮了名校的辦學優勢和品牌效應，打造出一批群眾家門口的優質校，群眾“上好學”的需求得到有效滿足，義務教育“擇校熱”顯著降溫。
高素質教師隊伍建設不斷強化
堅持把師德師風作為評價教師的第一標準，將師德師風教育貫穿教師職業發展全過程，強化師德師風考評監督，將評價結果作為行業準入、職稱評聘、評優評先的“硬指標”。為市直學校公開選聘教師，持續實施“特崗計劃”，組織公費師范生雙選會，持續為全市教師隊伍注入新的活力。落實教職員工準入信息查詢制度，嚴把入口關，從源頭上夯實教師隊伍建設基礎。組織實施教師崗前培訓、“國培計劃”、名校長培養等各類培訓，全面提高教師育人能力。創新組織全市2.5萬名中小學教師進行業務知識考試，進一步推動全市各級各類學校教師更新教學觀念，提升專業素養和教學技能，實現以“考”促教。深化“縣管校聘”管理改革，不斷優化教師資源配置，加快實現教育公平。完善教師工資待遇相關長效機制，確保義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平。持續實施鄉村教師生活補助、鄉鎮工作補貼、艱苦邊遠地區津貼、“三區”人才計劃等政策，不斷提高鄉村教師收入水平。
人民對教育的滿意度日益提高
大力新（改、擴）建公辦學校（幼兒園），高質高效落實農村寄宿制學校建設和改造任務，高標準實施義務教育薄弱環節改善與能力提升工程，持續加大優質教育資源供給。目前，全市學前教育毛入園率達到96.7%，義務教育凈入學率達到99.9%，高中階段毛入學率達到96.3%，實現學前教育普及普惠、義務教育優質均衡、高中階段多樣特色發展、普職教育協調發展，群眾“有學上”的需求得到充分滿足。與相關部門聯合下發《城區小學生“放心午餐”工程全覆蓋實施方案》，有效解決了中午接送小孩難題，贏得了廣大家長的一致好評。實施特殊教育提升計劃，實現忻府、定襄、原平、五臺、繁峙等20萬人口以上的縣（市、區）特殊教育學校全覆蓋，適齡殘疾兒童入學做到應入盡入。校內校外雙管齊下，扎實推進“雙減”工作。推出提高課堂教學質量、提高作業管理水平、提升課后服務水平、加強家校聯系等6個方面18項具體舉措，確保學生在校內學足、學好；深化校外培訓機構治理，全市共取締無證黑機構500所，95所義務教育段學科類培訓機構全部注銷，實現了校外培訓機構資金監管全覆蓋。城區義務教育學校實行公民同招，民辦學校通過電腦隨機派位錄取，公辦學校按照劃定片區由各學校審核錄取，更好保障學生享有公平優質的基礎教育。
教育服務經濟社會發展能力大幅提升
大力發展職業教育，努力打造“人人持證、技能社會”，全市職業教育服務和承載能力顯著提升。緊扣我市經濟轉型發展對高素質勞動者和技術技能型人才的新需求，對接太忻一體化經濟區建設發展產業布局，對職業院校的專業進行科學更新和優化。近年來，新增了工業機器人技術應用、光伏工程技術與應用、智慧健康養老服務、康養休閑旅游服務、無人機操控與維護等緊跟產業轉型升級和區域社會發展需求的新專業，建成了保德縣職業中學的老年人服務與管理、原平農校的園林園藝等一批實訓基地，忻州現代康養職業學院建設正在推進，多元化、多層次、互補型的辦學格局正在形成。推動中等職業教育內涵發展，原平農校、忻州市第一職業中學成為山西省高水平中等職業學校建設單位，示范、引領、帶動全市中等職業教育提質培優，為我市經濟社會發展貢獻重要力量。
文字：周 帆
設計：馬 瑞
圖片：市教育局提供
（責任編輯：盧相汀）
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